Taller sobre Juegos que educan

Te invitamos a participar de este taller donde podrás aprender a planificar juegos:

Ludoteca de Caritas Don Orione

La ludoteca de Caritas Don Orione de Godoy Cruz realiza actividades ludicas de intervención comunitaria con niños de familias vulnerables y con adultos mayores que viven en hogares.

Los 2do y 4to miercoles de cada mes organiza juegos para niños y los sabados para adultos mayores.

JugarNOS por la paz 2016

MENSAJE DEL SANTO PADRE FRANCISCO
PARA LA CELEBRACIÓN DE LA XLIX JORNADA MUNDIAL DE LA PAZ

1 DE ENERO DE 2016

"Vence la indiferencia y conquista la paz"

Podes leer el mensaje completo haciendo clic aqui:

 Mensaje por la Paz 2016

Manifiesto: 28 de mayo Día Internacional del Juego

Preámbulo:

La comunidad internacional es unánime en su aspiración de proteger y fomentar el desarrollo de los individuos desde su nacimiento, sin importar su origen nacional, social o cultural, posición económica o cualquier otra condición.  Así lo expone la Declaración Universal de Derechos Humanos y es el espíritu de la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) que vela por el respeto a la dignidad y el valor de cada individuo en minoría de edad. Porque de la calidad de la infancia de los niños y niñas depende la supervivencia, la estabilidad y el progreso de todas las naciones y, de hecho, de la humanidad.

El artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño expresa que  “los estados partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes”.  Los beneficios del juego son considerables e indiscutibles. Jugar es una fuente inagotable de placer, alegría, descubrimientos, reto y satisfacción, que permite un crecimiento equilibrado del cuerpo, la inteligencia, la afectividad, y la sociabilidad. Ahora y siempre el juego es y ha sido un elemento fundamental en el desarrollo de las personas. Imprescindible para un armonioso crecimiento. Un niño que juega es un niño sano.

Sin embargo, cabe reconocer que en todos los países del mundo hay niños que viven en condiciones excepcionalmente difíciles que les impide ejercer el mencionado derecho, y que en muchas naciones son la mayoría de menores los que se ven obligados a anticiparse a las actividades de la edad adulta siendo imposible dedicar tiempo al ocio.

Pero también en otros países supuestamente mejor situados los niños tienen limitado su derecho al juego en la medida en que se priorizan aquellas actividades aparentemente útiles, relegando el juego a espacios de entretenimiento, recuperación de energías o simple pérdida de tiempo, como si éste fuera una especie de sarampión infantil, que afortunadamente, a cierta edad desaparece.

Manifestamos que:

• El juego constituye una actividad esencial para el desarrollo del individuo como lo es la educación, la alimentación o la salud.
• Si los niños, niñas y jóvenes pudieran crecer en la alegría del juego devendrían adultos con mayor salud física y mental y la actitud lúdica les acompañaría siempre.
• El juego resulta una valiosa herramienta para generar una sociedad mejor, fomentando la comunicación entre las personas, profundizando en las relaciones de los individuos de una comunidad y reconciliando posturas antagónicas.
• El juego potencia la creatividad y el talento, estimulando la posibilidad de ver las cosas de distintas formas, favoreciendo mentes abiertas, alimentando la capacidad de transformar los conceptos e imaginar perspectivas nuevas.
• El juego incide directamente en el desarrollo de la inteligencia emocional: en la capacidad de controlar las emociones, de motivarse un mismo, el reconocimiento de las emociones ajenas y el control de las relaciones.

Por todo ello nos comprometemos a:

• Recordar y promover desde nuestros distintos perfiles sociales -ciudadanos, trabajadores, responsables de políticas públicas, educadores, empresarios, usuarios de servicios,…- los fundamentos del artículo 31 de la Convención sobre los Derechos de la Infancia.
• Promocionar la importancia del juego en la vida de las personas, empezando por nuestro entorno más cercano, la familia, y ampliando nuestra área de influencia siempre que nos sea posible
• Impulsar y participar en actividades lúdicas para niños y adultos, compartiendo la alegría y el placer de jugar en nuestra vida privada y social.
• Apoyar la celebración del día internacional del juego que unifique, difunda y amplifique el convencimiento de que jugar es un derecho para la infancia y una necesidad a lo largo de la vida.

Taller de ajedrez en el Instituto Don Orione de Florencio Varela

Juegos Dia del Niño 2013 en el Instituto Don Orione

Juegos de mesa en la Feria de Ciencias para la solidaridad de la Comunidad Educativa Orionita

Taller de juegos en la Facultad de abogacia

Estudiantes crean un juego de mesa histórico

 

 

Un grupo de tres amigos de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) creó un juego de mesa que, además de novedoso y divertido, cumple fines didácticos ya que recrea la estrategia de la "La Batalla de Tucumán".

Se trata de una especie de ajedrez modificado, cuyo tablero se divide en hexágonos en lugar de cuadrados, donde las piezas no se mueven de forma específica. El juego está realizado sobre la base de un modelo matemático estadístico y tiene como objetivo derrotar al héroe enemigo, que puede ser Manuel Belgrano o Pío Tristán, según el personaje que a cada jugador le corresponda.

La idea del juego es representar la batalla del 24 de septiembre de 1812 lo más fielmente posible mediante un modelo matemático estadístico. Los cálculos matemáticos se basan sobre un sistema de eventos y desenlaces. "Todo el sistema está basado en lados de seis caras como el dado, por lo tanto, los posibles eventos surgen según las tiradas que uno realice que es, en definitiva, lo que determina en parte el destino de cada jugador", explicó Roberto Fanjul, uno de los autores del juego.

El juego se expone en la muestra "Exactas para todos", organizada por la Facultad de Ciencias Exactas de la UNT, donde además de la exposición de las carreras de grado, se trata de explicar a los jóvenes los alcances prácticos de las ingenierías.

Estrategias

El joven investigador señaló que bajo el modelo estadístico aplicado, el desenlace siempre siempre se equilibra a favor del defensor. "En esos momentos ingresa la estrategia, que consiste en intentar cambiar la probabilidad a favor del atacante o bien forzar más la defensa mediante alguna estrategia, por ejemplo, buscando una formación cerrada. La jugada dependerá de cada persona".

Adicionalmente, el entretenimiento incluye una serie de tarjetas que dinamizan el tiempo de juego. Estas tarjetas representan situaciones verdaderas del campo de batalla y esto le brinda más valor histórico.

Los creadores de Batalla de Tucumán son Pablo Díaz, que estudia Ingeniería Biomédica y diseñó, además, un software para brindar primeros auxilios a través de celulares Roberto Fanjul, que cursa Ingeniería Química y Ramón Páez, de Ingeniería Electrónica. Los tres jóvenes se conocieron al comenzar los estudios universitarios. ¿Por qué diseñaron el juego? "Porque tenemos como meta no encasillarnos sólo en lo que nos enseñan en la facultad", explican casi al unísono los tres inventores.

"Hay que demostrar que se puede desarrollar el intelecto, para eso nos sirve la ingeniería, hay que razonar, ver la falencia, la necesidad de un nuevo producto en el mercado y salir allí con respuestas para cubrir esa necesidad", opina el joven, con espíritu empresario.

Díaz comentó que su objetivo constituye "no quedarme con que algo podría ser, sino animarme, intentar, y si me tengo que equivocar, hacerlo. Con todas nuestras creaciones perseguimos siempre un fin social, en este caso volver a la historia más divertida, más ágil y, sobre todo, que los chicos se diviertan conociendo a Belgrano, el héroe más grandes del país, por lo menos para mí".

Los creadores de Batalla de Tucumán trabajan con la Unidad de Negocios de la UNT con el objetivo de conseguir la producción masiva del juego de mesa, para su posterior venta como un simple juego o bien como herramienta educativa para las escuelas.

Buscan comercializar el juego

"Este juego se registró con nuestros nombres como los creadores y la UNT, a través de la Unidad de Negocios, nos ampara con la estructura legal y económica para el registro del invento", detalló Pablo Díaz.

Paéz comentó que el objetivo es llevar en el futuro este juego a la computadora. La creación del juego y los detalles del sistema le llevaron diez años a Fanjul, mientras que durante un mes consiguieron los datos históricos, las fichas y los gráficos sobre todo lo ocurrido en la Batalla de Tucumán.

La Batalla de Tucumán

La Batalla de Tucumán fue un enfrentamiento armado librado el 24 y 25 de septiembre de 1812 en San Miguel de Tucumán, que tuvo lugar en el marco de la Guerra de Independencia de nuestro país.

El Ejército del Norte, al mando del general Manuel Belgrano, derrotó a las tropas realistas del general Pío Tristán, que lo doblaban en número, deteniendo el avance realista sobre el noroeste argentino.

El triunfo de Tucumán permitió a los rioplatenses confirmar los límites de la región bajo su control y mantener dentro del territorio todo el norte argentino.

Fuente: Dirección de Comunicación Institucional de la UNT